Temario | Programa
Modulo 1
Módulo 1: Conceptos claves .Fundamentos del DUA y Neurociencias Introducción al DUA: origen, evolución, marco legal y fi losófi co. Diversidad y variabilidad humana: conceptos clave. Redes neuronales del aprendizaje: afectiva, del reconocimiento, estratégica. Principios del DUA y sus líneas de acción.
0/5
LECCION 1
LECCION 2. INTRODUCCION A LA EDUCACION INCLUSIVA Y MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL
01:48:38
Leccion 3
01:53:16
Leccion 4
Test Module 1
Modulo 2
🧠 Módulo 2: Principios del DUA en profundidad Principio I – Compromiso (el "por qué"): motivación, relevancia, propósito, autonomía, pertenencia. Principio II – Representación (el "qué"): acceso a la información, percepción, comprensión, medios múltiples. Principio III – Acción y Expresión (el "cómo"): planifi cación, comunicación, expresión, metacognición. Aplicación de pautas y de las consideraciones DUA.
0/6
Modulo 2 Leccion 1
02:04:32
Modulo 2 Leccion 2
Modulo 2. 2.1 MAS sobre Multiples formas de compromiso
Modulo 2. Leccion 3
02:11:44
Modulo 2. Leccion 4
34:56
Modulo 2 4.1
56:14
Modulo 3
🛠️ Módulo 3: Diseño didáctico inclusivo y accesible Diseño de clases con enfoque DUA. Planifi cación universal: metas, objetivos, métodos, materiales y evaluación. Integración con taxonomías de Bloom, Marzano y SOLO. Recursos digitales, materiales adaptados y accesibilidad. Casos prácticos y análisis de experiencias reales.
0/4
Modulo 3
01:31:58
Modulo 3 . Leccion 2 Objetivos
Modulo 3 . Leccion 3 Metodologia
Modulo 3. Leccion 4 Materiales
Modulo 4
📝 Módulo 4: Evaluación inclusiva y mejora institucional Evaluación formativa y retroalimentación efectiva. Diseño de rúbricas accesibles. Prácticas de evaluación sin barreras. Evaluar para el aprendizaje y con los estudiantes
0/4
Modulo 4. Leccion 1 Evaluacion
02:24:53
MODULO 4 LECCION 2
MODULO 4 . LECCION 3
LECCION 4 PLANIFICACION Y CASOS PRACTICOS
02:05:57
Trabajo integrador y Criterios de aprobacion
✔ Trabajo Final Integrador (TFI) Diseño y presentación de una propuesta didáctica o institucional con enfoque DUA, con acompañamiento docente y defensa en encuentro sincrónico. ✔ Criterios de aprobación Participación activa en las actividades propuestas en cada módulo. Aprobación de las evaluaciones parciales. Entrega y aprobación del Trabajo Final Integrador.
0/1
TRABAJO FINAL
Diplomatura DUA
Acerca De La Lección

Evaluación con Enfoque DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)

El DUA propone cambiar el foco de la evaluación del alumno al currículum. El docente debe identificar si el diseño de la enseñanza presenta barreras que impiden el aprendizaje.

 
 

 

Archivos De Ejercicios
_Modulo4 LECCION 1.EVALUACION.pdf
Tamaño: 963,35 KB
Anterior
Siguiente.
0% Completado
IR A PAGAR
Finalizar compra - $0.00
  • 0
  • 1
Scroll al inicio