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¿Cómo hacer que todos los estudiantes participen, aprendan y encuentren un lugar dentro del aula? Esa es la pregunta que guía este libro, nacido de la experiencia de dos docentes que, desde distintos niveles educativos y contextos —México y Argentina—, comparten una misma inquietud: convertir la inclusión en una práctica cotidiana y no solo en un principio pedagógico. Diseño Universal para el Aprendizaje. DUA en el aula: Nadie afuera y nadie atrás propone un acercamiento claro y concreto al DUA, articulando sus conceptos con experiencias reales de enseñanza. No ofrece recetas ni soluciones únicas, porque parte de una premisa fundamental: cada grupo es diferente y la variabilidad de los estudiantes es la norma. En su lugar, invita a repensar la plani cación desde tres preguntas esenciales: qué queremos que aprendan nuestros alumnos, cómo despertar su interés y de qué maneras pueden demostrar lo aprendido. Desde años de trabajo en el aula y en la formación docente, Adriana Pérez y Liliana Vidal acercan el DUA con plani caciones reales, transformadas para la variabilidad desde preescolar hasta secundaria y bachillerato.
