Temario | Programa
Modulo 1
Módulo 1: Conceptos claves .Fundamentos del DUA y Neurociencias Introducción al DUA: origen, evolución, marco legal y fi losófi co. Diversidad y variabilidad humana: conceptos clave. Redes neuronales del aprendizaje: afectiva, del reconocimiento, estratégica. Principios del DUA y sus líneas de acción.
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Modulo 2
🧠 Módulo 2: Principios del DUA en profundidad Principio I – Compromiso (el "por qué"): motivación, relevancia, propósito, autonomía, pertenencia. Principio II – Representación (el "qué"): acceso a la información, percepción, comprensión, medios múltiples. Principio III – Acción y Expresión (el "cómo"): planifi cación, comunicación, expresión, metacognición. Aplicación de pautas y de las consideraciones DUA.
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Modulo 3
🛠️ Módulo 3: Diseño didáctico inclusivo y accesible Diseño de clases con enfoque DUA. Planifi cación universal: metas, objetivos, métodos, materiales y evaluación. Integración con taxonomías de Bloom, Marzano y SOLO. Recursos digitales, materiales adaptados y accesibilidad. Casos prácticos y análisis de experiencias reales.
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Modulo 4
📝 Módulo 4: Evaluación inclusiva y mejora institucional Evaluación formativa y retroalimentación efectiva. Diseño de rúbricas accesibles. Prácticas de evaluación sin barreras. Evaluar para el aprendizaje y con los estudiantes
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Trabajo integrador y Criterios de aprobacion
✔ Trabajo Final Integrador (TFI) Diseño y presentación de una propuesta didáctica o institucional con enfoque DUA, con acompañamiento docente y defensa en encuentro sincrónico. ✔ Criterios de aprobación Participación activa en las actividades propuestas en cada módulo. Aprobación de las evaluaciones parciales. Entrega y aprobación del Trabajo Final Integrador.
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Diplomatura DUA
Acerca De La Lección

Bienvenidos al Módulo 2, donde exploraremos el corazón del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): las Redes Afectivas.

En el módulo anterior, conocimos las redes de reconocimiento (el “qué” del aprendizaje) y las estratégicas (el “cómo”). Ahora, nos sumergiremos en la red más personal y poderosa: la que se encarga del “por qué”.

Este módulo nos invita a ir más allá del contenido y las estrategias, para entender la base emocional y motivacional que impulsa a un estudiante a aprender. Hablaremos del sistema de recompensa del cerebro, la dopamina y cómo estos mecanismos no solo influyen, sino que determinan la atención, la memoria y, en última instancia, el éxito en el aprendizaje.

Archivos De Ejercicios
MODULO 2 LECCION 2.pdf
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